لم أجلس قط وأدرس الكتاب المقدس، ولم أردد لغته قط، وأنا في الواقع جاهل به مثل معظم المسيحيين الذين نشأوا. كل الكتاب المقدس الذي أستخدمه في عملي يتم تذكره منذ الطفولة وهو ملكية مشتركة لجميع الذين نشأوا في المجتمعات الناطقة باللغة الإنجليزية.
(I have never sat down and studied the Bible, never consciously echoed its language, and am, in reality, as ignorant of it as most brought-up Christians. All of the Bible that I use in my work is remembered from childhood and is the common property of all who were brought up in English-speaking communities.)
يسلط الاقتباس الضوء على منظور رائع حول الإلمام واستخدام النصوص المقدسة. إنه يؤكد أن الفهم العميق ليس ضروريًا دائمًا للتأثير أو الاتصال الهادف - ففي كثير من الأحيان، تلعب الذاكرة الثقافية والتنشئة المشتركة أدوارًا مهمة. يتوافق هذا مع فكرة أن الخلفيات الاجتماعية واللغوية تشكل تصوراتنا أكثر من الدراسة الرسمية، مما يسمح للأفراد باستخدام المراجع أو المواضيع دون معرفة شاملة. إنه يتحدى فكرة أن التخصص يتطلب دراسة صارمة ويؤكد على قوة الميراث الثقافي الجماعي. تشجع مثل هذه الأفكار على احترام التعلم والفهم البديهي والمجتمعي، وتذكرنا أنه في بعض الأحيان، تتشكل تفاعلاتنا الأكثر أهمية مع التقاليد من خلال التعرض اللاواعي بدلاً من الدراسة المتعمدة.