인용문은 주인공의 사임과 정체 감을 반영합니다. 처음에 그는 공학과 여행을 공부하는 꿈을 꾸고 잠재력으로 가득 찬 열망을 보여주었습니다. 그러나 장애물이 발생하여 이러한 목표를 추구하는 것을 막아서 비 활동으로 후퇴하게되었습니다. 그는 도전에 직면하는 대신 단순히 노력을 멈추고 자신의 상황을 받아 들였다.
이 항복 순간은 잃어버린 기회의 더 넓은 주제와 삶의 장애물이 개인적 성장에 미치는 영향을 나타냅니다. 그는 앉아서 한 장소에 머무르기로 선택함으로써 꿈을 포기한 감정적 인 결과와 무 활동으로 인한 놓친 경험의 잠재력을 보여줍니다. 이 구절은 독자들이 자신의 열망과 최대한의 잠재력을 달성하지 못하게 할 수있는 요인들을 반영하도록 촉구합니다.