인용문은 화자의 내부 갈등을 반영하며, 어머니는 압도적 인 힘을 구현하여 자녀의 정체성을 완전히 통제하고 소비하는 것을 원합니다. 이러한 질식감은 화자가 개인 공간과 자율성에 대한 근본적인 요구를 인식하게하여 가족 기대와 개인의 성장 사이의 투쟁을 강조합니다.
.또한 화자는 교육자들의 지식과지도에 대한 새로운 갈증을 표명하여 독립적 인 사고를 탐구하려는 욕구를 나타냅니다. 이것은 화자가 어머니의 소비 자연에서보다 균형 잡힌 존재를 향한 길을 찾기 때문에 이것은 자신의 신념과 지적 발전을 형성하는 데있어 구조와 멘토십의 중요성을 강조합니다.
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