Tidak ada cara untuk membantu pelajar untuk didisiplinkan, aktif, dan terlibat secara menyeluruh kecuali dia merasakan masalah untuk menjadi masalah atau apa pun yang akan dipelajari sebagai layak dipelajari, dan kecuali dia memainkan peran aktif dalam menentukan proses solusi.


(There is no way to help a learner to be disciplined, active, and thoroughly engaged unless he perceives a problem to be a problem or whatever is to-be-learned as worth learning, and unless he plays an active role in determining the process of solution.)

πŸ“– Neil Postman

🌍 Amerika  |  πŸ‘¨β€πŸ’Ό Pengarang

πŸŽ‚ March 8, 1931  β€“  ⚰️ October 5, 2003
(0 Ulasan)

Dalam "Mengajar sebagai Kegiatan Subversif," Neil Postman berpendapat bahwa pembelajaran yang efektif mengharuskan pelajar untuk mengenali dan menganggap masalah sebagai hal yang signifikan. Agar siswa didisiplinkan dan terlibat aktif, mereka harus melihat nilai dalam apa yang mereka pelajari dan merasa termotivasi untuk mengejar pengetahuan itu. Rasa relevansi ini sangat penting untuk mendorong lingkungan di mana pembelajaran bermakna.

Selain itu, Postman menekankan pentingnya keterlibatan pelajar dalam proses pemecahan masalah. Ketika siswa memainkan...

Page views
52
Pembaruan
Januari 28, 2025

Rate the Quote

Tambah Komentar & Ulasan

Ulasan Pengguna

Berdasarkan 0 ulasan
5 Bintang
0
4 Bintang
0
3 Bintang
0
2 Bintang
0
1 Bintang
0
Tambah Komentar & Ulasan
Kami tidak akan pernah membagikan email Anda dengan orang lain.