Korn 대령은 아무런 질문을 한 적이없는 사람들을 교육하는 것이 불가능하거나 필요하지 않다는 데 동의했습니다.
(Colonel Korn agreed that it was neither possible nor necessary to educate people who never questioned anything.)
조셉 헬러 (Joseph Heller)의 소설 "Catch-22"에서 Korn 대령의 관점은 교육과 호기심에 대한 비판적 관찰을 강조합니다. 그는 주변 세계에 의문을 제기하려는 성향이 부족한 개인들을 교육하려고 노력하는 데 거의 도움이되지 않는다고 제안합니다. 이것은이 책의 더 넓은 주제를 반영하여 관료주의의 부조리와 모순으로 가득 찬 세상에서 복잡한 진실을 이해하는 데 어려움을 강조합니다.
이 인용문은 독자들이 개인적 성장과 사회적 진보에서 의문과 비판적 사고의 가치를 고려하도록 촉구합니다. Heller는 액면가로 사물을 받아들이는 사람들에게는 교육이 무의미하다고 제안함으로써, 삶의 복잡성을 탐색하기위한 기본 도구로서 회의론과 탐구의 중요성에 대해 더 깊이 반성 할 것을 권장합니다.