인용문은 학생이 학교를 떠나는 것을 고려할 때 경험 한 내면의 갈등을 반영합니다. 한편으로, 교육을 넘어서는 미지의 사람들로 들어가는 것에 대한 두려움이 있습니다. 이 두려움은 학교가 제공하는 안정성과 친숙 함에서 비롯됩니다.
반면에학교 외부의 삶이 제시하는 기회를 자유롭게하고 수용하려는 강한 소망이 있습니다. 안전을 유지하고 싶어하는 것과 새로운 경험에 대한 열망 사이의 이러한 긴장은 중요한 삶의 전환을 고려할 때 많은 얼굴의 얼굴을 강조합니다.