내가 왜 그것을 적어 냈습니까? 물론 기억하기 위해서는 정확히 무엇을 기억하고 싶었습니까? 실제로 얼마나 많은 일이 일어 났습니까? 아무것도 없습니까? 왜 노트북을 보관해야합니까? 모든 점수에 대해 스스로를 속이는 것은 쉽습니다. 사물을 적어 두는 충동은 독특하게 강박적인 것이며, 그것을 공유하지 않는 사람들에게는 설명 할 수 없으며, 우연히 유용하게, 이차적으로는 강박이 스스로를 정당화하려고하는 방식으로 유용합니다.
(Why did I write it down? In order to remember, of course, but exactly what was it I wanted to remember? How much of it actually happened? Did any of it? Why do I keep a notebook at all? It is easy to deceive oneself on all those scores. The impulse to write things down is a peculiarly compulsive one, inexplicable to those who do not share it, useful only accidentally, only secondarily, in the way that any compulsion tries to justify itself.)
그녀의 글에서 Joan Didion은 노트북을 유지하는 복잡성을 탐구하여 경험을 문서화해야 할 동기에 의문을 제기합니다. 그녀는 생각과 사건을 기록하는 이유를 반영하고 기억과 현실 사이의 흐릿한 선을 조사합니다. Didion은 기억의 진위와 기억 과정에서 자기기만의 잠재력을 숙고합니다.
Didion은 글쓰기 행위가 다른 사람들이 이해하기 어려운 깊은 강박에 의해 주도된다고 제안합니다. 그녀는 노트북을 유지하는 데있어 의도하지 않은 이점을 인정하지만,이 충동은 종종 명확한 정당성이 부족하다는 것을 강조합니다. 독자들은 기억의 본질과 문서를 통해 우리의 경험을 이해하려고하는 방법을 고려하도록 촉구합니다.
