당신은 그들에게 매우 쓰레기를 가르쳐 주나요? ""왜 우리는해야합니까? 그것은 단지 문제와 불만으로 이어집니다. 우리는 그들을 즐겁게합니다.
(You teach them very litter?""Why should we? It only leads to trouble and discontent. We amuse them.)
H.G. Wells의 "The Sleeper Awakes"에서 대화는 교육에 대한 어려운 태도와 사회에 미치는 영향을 보여줍니다. 한 인물은 사람들에게 제공되는 최소한의 가르침에 의문을 제기하며, 무지가 어려움을 초래할 수 있음을 암시합니다. 그러나이 대응은 대중을 교육하기보다는 의도적 인 선택을 강조하며,이 방치에서 발생할 수있는 복지 또는 잠재적 불만에 대한 우려가 부족하다는 것을 시사합니다. 이 교환은 사회적 통제와 지식 조작에 대한 중요한 관점을 반영합니다. 교육보다 오락을 우선시함으로써, 권력을 가진 사람들은 의존성과 무지의주기를 영속하여 궁극적으로 진보를 훼손하고 불안을 촉진합니다. 이 아이디어는 더 나은 사회를 위해 개인을 교육하는 것의 중요성을 간과 한 결과에 대한주의적인 메시지를 전합니다.
H.G. Wells의 "The Sleeper Awakes"에서 대화는 교육에 대한 어려운 태도와 사회에 미치는 영향을 보여줍니다. 한 인물은 사람들에게 제공되는 최소한의 가르침에 의문을 제기하며, 무지가 어려움을 초래할 수 있음을 암시합니다. 그러나이 대응은 대중을 교육하기보다는 의도적 인 선택을 강조하며,이 방치에서 발생할 수있는 복지 또는 잠재적 불만에 대한 우려가 부족하다는 것을 시사합니다.
이 교환은 사회적 통제와 지식 조작에 대한 중요한 관점을 반영합니다. 교육보다 오락을 우선시함으로써, 권력을 가진 사람들은 의존성과 무지의주기를 영속하여 궁극적으로 진보를 훼손하고 불안을 촉진합니다. 이 아이디어는 더 나은 사회를 위해 개인을 교육하는 것의 중요성을 간과 한 결과에 대한주의적인 메시지를 전합니다.