战争结束后，艾维（Avi）二十二岁就对他的教育做出了关键的决定，选择追求心理学。他的选择深深植根于探索仅仅是认知过程之外人类生存的复杂性的愿望。他的目的是深入了解人类的本质，强调他对灵魂的兴趣，而不仅仅是思想。
这种对灵魂的关注反映了人们对人性更深层的好奇心。 Avi的决定不仅意味着一条职业道路，还意味着要对意义的追求和深入了解驱动和定义个人的核心。他的动机突出了对人类经验的更广泛的哲学探究。