学习过程常常具有犹豫和不确定的特点。个人可能最初会抵制新的想法或概念,但最终接受它们,然后在完全接受知识之前再次经历怀疑。这种循环模式凸显了理解和个人成长的复杂性。 在罗伯特·勒德鲁姆的《谍影重重》中,这句话反映了主角旅程的本质。当他探索自己的身份和所面临的挑战时,接受与怀疑之间的斗争成为一个中心主题,说明学习如何通过探索和内部冲突进行。