Sie möchten einen Universitätstermin? Ja. Das ist ein Fehler, sagte Hammond zügig. Zumindest wenn Sie Ihr Talent respektieren. Wu hatte geblinzet. Warum? Denn, seien wir ehrlich, Tatsachen, sagte Hammond. Universitäten sind nicht mehr die intellektuellen Zentren des Landes. Die Idee ist absurd. Universitäten sind das Rückstater. Sieh nicht so überrascht aus.
(You want a university appointment? Yes. That's a mistake, Hammond said briskly. At least, if you respect your talent. Wu had blinked. Why? Because, let's face facts, Hammond said. Universities are no longer the intellectual centers of the country. The very idea is preposterous. Universities are the backwater. Don't look so surprised.)
In diesem Auszug aus "Jurassic Park" von Michael Crichton diskutieren zwei Charaktere den Wert einer Universitätsposition. Hammond, der eine stumpfe Perspektive zum Ausdruck bringt, schlägt vor, dass die Suche nach einem Universitätstermin möglicherweise nicht klug ist, wenn man ihr Talent schätzt. Er weist darauf hin, dass Universitäten im Gegensatz zu traditionellen Überzeugungen ihren Status als Hauptzentren des intellektuellen Denkens im Land verloren haben. Hammond behauptet ferner, dass das Konzept einer Universität, die ein intellektueller Hub ist, veraltet ist und es für ziemlich absurd hält. Er beschreibt Universitäten als stagnierende Orte, die auf eine Verschiebung hinweisen, in der ein wahrer intellektueller Fortschritt auftreten könnte, was Wu überrascht. Dieses Gespräch beleuchtet eine kritische Sichtweise akademischer Institutionen und schlägt vor, dass andere Wege für diejenigen mit Talent mehr versprechen können.
In diesem Auszug aus "Jurassic Park" von Michael Crichton diskutieren zwei Charaktere den Wert einer Universitätsposition. Hammond, der eine stumpfe Perspektive zum Ausdruck bringt, schlägt vor, dass die Suche nach einem Universitätstermin möglicherweise nicht klug ist, wenn man ihr Talent schätzt. Er weist darauf hin, dass Universitäten im Gegensatz zu traditionellen Überzeugungen ihren Status als Hauptzentren des intellektuellen Denkens im Land verloren haben.
Hammond behauptet ferner, dass das Konzept einer Universität, die ein intellektueller Hub ist, veraltet ist und es für ziemlich absurd hält. Er beschreibt Universitäten als stagnierende Orte, die auf eine Verschiebung hinweisen, in der ein wahrer intellektueller Fortschritt auftreten könnte, was Wu überrascht. Dieses Gespräch beleuchtet eine kritische Sichtweise akademischer Institutionen und schlägt vor, dass andere Wege für diejenigen mit Talent mehr versprechen können.