Sebelum kita menjadi warga negara, pikirnya, kita adalah anak-anak, dan sebagai anak-anak kita mulai memahami kebebasan dan otoritas, kebebasan dan kewajiban. Saya telah melakukan tugas saya. Saya telah tunduk pada otoritas. Sebagian besar. Dan sekarang, seperti Rusia, saya bisa mengesampingkan beban tersebut untuk sementara waktu dan melihat apa yang terjadi.
(Before we are citizens, he thought, we are children, and it is as children that we come to understand freedom and authority, liberty and duty. I have done my duty. I have bowed to authority. Mostly. And now, like Russia, I can set aside those burdens for a little while and see what happens.)
Kutipan tersebut mencerminkan sifat dasar masa kanak-kanak sebagai fase awal di mana individu memahami konsep kebebasan dan otoritas. Penulis menyarankan agar kita mengalami kehidupan terlebih dahulu sebagai anak-anak, membentuk pemahaman kita tentang kebebasan dan tanggung jawab. Eksplorasi tema-tema ini memberikan landasan bagi kewarganegaraan dan peran masyarakat.
Pembicara mengakui kepatuhan mereka terhadap wewenang dan tanggung jawab tetapi mengungkapkan keinginan untuk sementara waktu membebaskan diri dari kewajiban tersebut. Hal ini sejalan dengan konteks yang lebih luas, membandingkan pembebasan pribadi ini dengan skenario nasional, seperti yang terjadi di Rusia, yang menandakan momen untuk berhenti sejenak dan mengeksplorasi kehidupan di luar kewajiban yang dibebankan.
