Saya juga suka mengajar,” kata Gilbert. “Ini adalah pelatihan yang bagus, salah satunya. Wah, Anne, aku telah belajar lebih banyak dalam minggu-minggu aku mengajarkan gagasan-gagasan muda di White Sands daripada yang kupelajari selama bertahun-tahun aku sendiri bersekolah.
(I like teaching, too," said Gilbert. "It's good training, for one thing. Why, Anne, I've learned more in the weeks I've been teaching the young ideas of White Sands than I learned in all the years I went to school myself.)
Dalam "The Anne Stories" karya L.M. Montgomery, Gilbert merefleksikan pengalaman berharganya sebagai seorang guru. Ia menyadari bahwa mendidik anak-anak di White Sands tidak hanya memuaskan tetapi juga menjadi pelatihan yang berharga bagi dirinya sendiri. Pengalaman ini terbukti menjadi kesempatan belajar yang efektif, mengungkapkan bahwa mengajar orang lain sering kali meningkatkan pemahaman dan pengetahuan seseorang.
Perspektif Gilbert menyoroti kekuatan transformatif dari pendidikan. Meskipun ia mengenyam pendidikan formal, ia menyadari bahwa tindakan mendidik generasi muda telah memperkaya pembelajarannya jauh melampaui apa yang diberikan oleh pendidikan tradisional. Wawasan ini menekankan pada sifat timbal balik dalam proses belajar mengajar, dimana baik pendidik maupun peserta didik tumbuh bersama.
