Teknisi berkonsultasi dengan dokumen terlampir. Kadal menggigit anak -anak setempat. Mereka memiliki pertanyaan tentang identifikasi spesies, dan kekhawatiran tentang penyakit yang ditransmisikan dari gigitan. Dia menghasilkan foto seorang anak dari kadal, menandatangani Tina di atas. Salah satu anak menggambar gambar kadal.
(The technician consulted the enclosed documents. Lizard is biting local children. They have a question about identification of the species, and a concern about diseases transmitted from the bite. She produced a child's picture of a lizard, signed TINA at the top. One of the kids drew a picture of the lizard.)
Teknisi meninjau dokumen yang disediakan, yang menyoroti situasi yang mengkhawatirkan di mana anak -anak setempat mengalami gigitan dari kadal. Ini menimbulkan pertanyaan penting mengenai identifikasi spesies kadal yang terlibat dan kekhawatiran tentang potensi penyakit yang dapat dihasilkan dari gigitan ini. Kebutuhan akan klarifikasi pada spesies menjadi penting untuk memahami implikasi dari gigitan kesehatan anak -anak.
Sebagai bagian dari investigasi, gambar seorang anak dari kadal dimasukkan, ditandatangani oleh seorang individu muda bernama Tina. Ilustrasi ini berfungsi sebagai bantuan visual untuk membantu mengidentifikasi kadal dan menilai risiko yang ditimbulkannya. Keterlibatan anak -anak dalam masalah ini menekankan urgensi untuk mengetahui lebih lanjut tentang kadal dan memastikan keselamatan masyarakat.