Ketika saya meminta siswa saya untuk jurnal setiap hari, saya meminta mereka untuk tidak menilai dan tidak menyaring. Letakkan saja, saya katakan apa pun yang Anda pikirkan, bagaimanapun Anda mau. Seminggu berlalu, dan saya mengirimkan salinan esai klasik Joan Didion yang pendek "tentang Keep A Notebook." Tulis tiga paragraf tentang halaman notebook yang telah Anda simpan, kataku. Berapa nilai catatan yang telah Anda simpan? Apa yang mereka ajarkan tentang diri Anda? Seberapa jujur halaman -halamannya, dan apa yang Anda harapkan akan berarti bagi Anda sepuluh atau dua puluh tahun dari sekarang? Teriakan apa yang kembali pada Anda tentang suara Anda dan kalimat yang Anda tinggalkan?
(When I ask my students to journal daily, I ask them not to judge and not to filter. Just put it down, I say-whatever you think of, however you want. A week goes by, and I send along a copy of Joan Didion's short, classic essay "On Keeping a Notebook." Write three paragraphs about the notebook pages that you have been keeping, I say. What is the value of the notes you have kept? What did they teach you about yourself? How honest are the pages, and what do you expect they will mean to you ten or twenty years from now? What shouts back at you about your voice and the sentences you leave behind?)
Dalam bukunya "Menangani Kebenaran: Tentang Menulis Memoir," Beth Kephart mendorong murid -muridnya untuk terlibat dalam jurnal harian tanpa takut penilaian atau penyensoran. Dia menekankan pentingnya mengekspresikan pikiran dan perasaan secara bebas di atas kertas, memungkinkan untuk narasi yang otentik dan tanpa filter. Setelah seminggu praktik ini, ia memperkenalkan esai Joan Didion "tentang menjaga buku catatan," mendorong murid -muridnya untuk merefleksikan lebih dalam pengalaman jurnal mereka.
Kephart meminta murid -muridnya untuk mempertimbangkan wawasan yang diperoleh dari halaman notebook mereka, tingkat kejujuran mereka, dan bagaimana mereka memandang tulisan -tulisan ini akan memengaruhi diri mereka di masa depan. Mereka didesak untuk memikirkan pentingnya pemikiran mereka yang direkam, bagaimana kata -kata itu beresonansi dari waktu ke waktu, dan apa yang diungkapkan tulisan mereka tentang identitas mereka. Proses refleksi ini bukan hanya sarana penemuan diri tetapi juga eksplorasi sifat suara pribadi yang berkembang melalui ekspresi tertulis.