어린 소녀가 학교에서 수업 시간에 만든 그림으로 집으로 돌아 왔습니다. 그녀는 부엌에서 춤을 추었습니다. 그녀는 그림을 흔들면서 삐걱 거렸다. 어머니는 결코 쳐다 보지 않았다. 그녀는 냄비를 돌보고 말했다. 아이는 반복해서 그림을 흔들었다. 어머니는 판을 돌보는 경향
(A little girl came home from school with a drawing she'd made in class.She danced into the kitchen ,where her mother was preparing dinner.Mom,guess what ? she squealed waving the drawing .her mother never looked up.what? she said ,tending to the pots.guess what? the child repeated ,waving the drawings.what? the mother said , tending to the plates.Mom, you're not listeningsweetie,yes I amMom the child said you're not listening with your EYES)
한 어린 소녀가 흥분하게 학교에서 집으로 돌아와서 부엌에서 바쁜 어머니와 그림을 나누기 위해 파열했습니다. 아이의 열정과 어머니의 관심을 끌려는 반복적 인 시도에도 불구하고, 어머니는 저녁 식사 준비에 사로 잡히고 딸과 완전히 관여하지 않았습니다. 이것은 둘 사이에 연결을 끊는 순간을 만들어 냈습니다.
아이는 어머니의 관심 부족을 지적하면서 어머니가 "눈으로 듣고 있지 않았다"고 강조했다. 이것은 매일의 책임 속에서도 사랑하는 사람들과의 상호 작용에 존재하고 세심한 것이 중요하다는 점에 대한 더 깊은 메시지를 나타냅니다. 이...