그리고 우리 교수들이 생각하는 '훌륭한 학생'은 우리가 가르쳐온 어떤 바보 같은 생각에도 열정적으로 개종하는 학생에 불과하다는 생각이 들었습니다.
(And it occurred to me that what we professors think of as a 'brilliant student' is nothing but a student who is enthusiastically converted to whatever idiotic ideas we've been teaching them.)
Orson Scott Card는 자신의 저서 "Enchantment"에서 학업 환경에서 '훌륭한 학생'이 된다는 것이 무엇을 의미하는지에 대한 개념을 탐구합니다. 그는 교수들이 자신의 가르침을 진심으로 받아들이는 학생들을 뛰어난 재능을 지닌 학생으로 오해하는 경우가 많지만 실제로는 이러한 학생들이 단순히 강사가 제시하는 잘못된 생각을 단순히 따르고 있을 수도 있다고 제안합니다. 이는 비판적 사고의 가치와 단순히 교육의 권위를 받아들이는 것의 가치에 대한 의문을 제기합니다.
카드의 통찰력은 교육 시스템과 진정한 탁월함을 특징짓는 특성에 대한 성찰을 촉발합니다. 그는 순응과 열정적인 동의를 축하하기보다는 학생들 사이에서 독립적인 사고와 회의주의를 장려하도록 옹호합니다. 이러한 접근 방식은 열정만이 지능을 의미한다는 개념에 도전하면서 진정한 이해와 혁신을 촉진할 것입니다.
