좋은 코치가 되는 것 중 하나는 자신이 할 수 있는 모든 것을 쏟았음을 인식하는 것이라고 생각합니다. 사실 코치는 3~4년 동안 누구도 맡을 수 없다는 일종의 암묵적인 법칙이 있어야 합니다. 그 기간 동안 알고 있는 대부분의 내용을 전달하지 않았다면 코치를 잘하고 있지 않은 것입니다.
(I think one of the things about being a good coach is to recognise when you have given all that you can. In fact there should be some sort of unspoken law that says that a coach cannot have anyone for three or four years - if you have not passed on most of the stuff you know in that time, then you are not doing a good job.)
이 인용문은 코칭 역할에서 자기 인식과 멘토링의 중요성을 강조합니다. 진정으로 효과적인 코치는 자신의 영향력의 한계와 자신의 재임 기간을 넘어서 성장할 수 있는 지식과 기술을 다른 사람에게 부여하는 것의 중요성을 이해합니다. 코치가 이상적으로는 몇 년 동안만 개인과 함께 일해야 한다는 생각은 의존성을 키우는 것보다 독립성을 키우는 것의 가치를 강조합니다. 이는 즉각적인 결과뿐만 아니라 코칭을 받는 사람들의 미래 성공에 대한 책임도 강조합니다. 무언의 규칙이라는 개념은 코칭이 단순히 지속적인 감독에 의존하는 것이 아니라 장기적인 발전을 위한 일시적이고 목적 중심적인 관계로 보아야 함을 시사합니다.
더 넓은 관점에서 보면 이 철학은 스포츠나 전문 코칭을 넘어 다양한 분야의 멘토링, 교육, 리더십에 적용될 수 있습니다. 코치와 멘토는 자신이 진정으로 성장을 촉진하고 있는지, 아니면 단순히 통제력을 유지하고 있는지 생각해 보아야 합니다. 몇 년이 지난 후에도 코치가 자신의 지식을 대부분 전달하지 못했다는 사실을 알게 된다면, 이는 자신의 주요 목표인 전문 지식 전달에 실패했다는 의미일 수 있습니다.
'할 수 있는 모든 것을 제공한다'는 은유는 또한 자신의 역할에 대한 성취감과 성실성에 대한 생각과도 잘 어울립니다. 이는 코칭이 지원만큼이나 개인적인 책임에 관한 것임을 의미합니다. 궁극적으로 메시지는 지속적인 기여에 대한 사고방식을 장려합니다. 심지어 멘티가 스스로 자립할 수 있고 다른 사람에게 지식을 전달할 준비가 되었을 때 기여가 끝나더라도 마찬가지입니다. 이러한 순환은 세대에 걸쳐 기술과 지혜의 지속 가능성과 지속적인 발전을 보장합니다.
---데일리 톰슨---
