Henri Charrière의 "Papillon"의 인용문은 교양 교육의 복잡성을 경험 한 사람들과 그렇지 않은 사람들 사이의 대조를 보여줍니다. 사회적 위선에 의해 손길이 닿지 않은 개인은 진정한 감정으로 자신의 경험에 반응하며, 자신의 인식을 바꿀 수있는 배운 신념의 필터없이 세상을 경험합니다. 그들의 행복, 슬픔, 일반적인 반응은 즉각적이고 순수하며 현재 순간에 깊이 뿌리를 둔다.
이 관점은 사회적 조건이 없을 때의 감정의 진위를 강조합니다. 순간에 살면서,이 개인들은 자신의 감정과 직접적인 참여로 표시되는 생명에 대한 생생하고...