Em "The Time Keeper", de Mitch Albom, o autor reflete sobre a dinâmica da vida do ensino médio, enfatizando as regras tácitas que governam as interações sociais entre os estudantes. Muitas pessoas flutuam nos anos do ensino médio sem se conectar verdadeiramente, muitas vezes assistindo aos outros por anos sem uma única conversa. Esse silêncio ressalta o julgamento e as classificações provenientes de colegas, moldando comportamentos e relacionamentos.

A declaração destaca a cultura frequentemente rígida e julgadora da adolescência, onde as percepções definem papéis sociais. Como resultado, os alunos podem se sentir pressionados a estar em conformidade com certos comportamentos, escolhendo o silêncio sobre a interação genuína. Por fim, é um comentário sobre os desafios da comunicação e da conexão durante os anos de formação, onde é passado um veredicto de status que muitos se sentem compelidos a seguir.