亨利·A·吉鲁（Henry A. Giroux）是教育和文化研究领域的著名人物，他对教育与社会之间关系的批判观点认可。他强调教育在塑造民主价值观和社会正义中所扮演的角色，认为这应该使个人有能力进行批判性思考和挑战社会规范。通过他的著作，Giroux批评了教育的商品化及其对民主的影响，呼吁采取一种变革性的方法，将批判性思维和社会责任放在首位。 Giroux在他的工作中提倡一种教育系统，该系统促进了批判性教学法，鼓励学生参与社会问题并发展一种代理意识。他批评了新自由主义政策，将市场驱动的教育方法优先考虑，认为这种做法破坏了教育的基本目的。 Giroux认为，教育工作者必须在社会上和政治上意识到，以有效地为一个更公正的社会做出贡献。 Giroux的见解超出了教育，可以解决更广泛的文化和政治环境。他强调了在民主社会中关键公民身份的重要性，并敦促个人成为公共领域的积极参与者。他的作品是行动的呼吁，鼓励教育者和学生都面对权力动力，并致力于更公平的世界。
亨利·吉鲁（Henry A.
他主张一种教育方法，使个人有能力进行批判性思考和挑战社会不公正。
Giroux强调需要积极的公民身份和社会参与，以建立一个更公平的社会。