在威廉·S·伯劳斯（William S. Burroughs）的书《我的教育：梦想之书》中，他提出了一个有趣的想法，即承认一个人的监禁可能会导致解放的潜力。这个概念表明，对限制的意识是克服它们的第一步。通过承认限制，个人可以开始对自己的逃生进行战略，并找到通往自由的途径。
Burroughs的观点突出了自我意识的变革力量。当人们知道自己在某些情况下被困在身体，社会或心理上时，他们就会有权寻求改变。这种认识可以促进个人成长和解放的旅程，最终说明对自己处境的知识可以促进寻求自由的追求。