在她的《游泳课》一书中，玛丽·爱丽丝·梦露（Mary Alice Monroe）强调了从小就体验大自然而不是仅仅获得有关它的知识的重要性。她强调，真正的欣赏和与环境的联系来自感觉和探索，而不是记住有关不同物种的事实。 这种观点表明，建立与自然的深厚，情感上的联系对于儿童的成长至关重要。这种经历不能通过书籍有效地教授。他们需要与自然世界进行真正的互动，才能真正引起共鸣和激发对环境的奇妙感和尊重。