你在读什么？波洛涅斯问。哈姆雷特说，词，词，词。主题是什么？比国王小，但仍然不是什么都没有。波洛涅斯过了一会儿才意识到他回答了“主题”的另一种含义。我的意思是你读到了什么？全部排成一行，来回。哈姆雷特说。我满脑子都是从左向右走，然后必须把它放下，然后又空头回到左边，再挑起一个担子继续前进。这是一项最乏味的工作，当我完成后，我发现的所有信件都在原地，尽管我把它们全部记在了脑子里，但它们却没有任何变化。
(What are you reading? Polonius asked.Words, words, words, said Hamlet.And what's the subject?Lesser than the king, but still not nothing.It took Polonius a moment to realize he had answered another meaning of 'subject.' I mean what do you read about?All in a line, back and forth. said Hamlet. I go from left to right with my mind full, and then must drop it there and head back empty-headed to the left side again, and take up another load to carry forward. It's a most tedious job, and when I'm done, there are all the letters where I found them, unchanged despite my having carried them all into my head.)
在波洛尼厄斯和哈姆雷特的这次交流中，我们探讨了阅读的本质。哈姆雷特的一句话“词，词，词”幽默地表明了无休止的阅读循环，没有真正的理解或影响。波洛尼尔斯对哈姆雷特阅读主题的询问揭示了关于知识的价值和阅读行为本身的更深入的对话。哈姆雷特暗示这种努力是徒劳的，暗示他只是简单地走过台词，而没有记住他所学到的东西。
阅读的过程被描述为一项艰巨的任务，哈姆雷特对他遇到的单词感到沉重，但在他接触这些单词后却发现它们保持不变。携带负载的隐喻表明，虽然阅读将信息带入他的脑海，但字母及其含义保持静态，说明理解与阅读的身体行为之间的脱节。总的来说，这次对话反映了有意义地参与文学的挑战。
