عادت فتاة صغيرة إلى المنزل من المدرسة برسم صنعته في الفصل. رقصت في المطبخ ، حيث كانت والدتها تستعد للعشاء. كانت تملق الرسم. والدته لم تنظر إلى أعلى. ماذا؟ قالت ، تميل إلى الأواني. كرر الطفل ، يلوح بالرسومات. ماذا؟ قالت الأم ، تميل إلى اللوحات.
(A little girl came home from school with a drawing she'd made in class.She danced into the kitchen ,where her mother was preparing dinner.Mom,guess what ? she squealed waving the drawing .her mother never looked up.what? she said ,tending to the pots.guess what? the child repeated ,waving the drawings.what? the mother said , tending to the plates.Mom, you're not listeningsweetie,yes I amMom the child said you're not listening with your EYES)
عادت فتاة صغيرة بحماس إلى المنزل من المدرسة ، وانفجرت لمشاركة الرسم مع والدتها التي كانت مشغولة في المطبخ. على الرغم من حماس الطفل ومحاولات متكررة لجذب انتباه والدتها ، ظلت الأم منشغلة باستعدادات العشاء ولم تشارك تمامًا مع ابنتها. هذا خلق لحظة من الانفصال بين الاثنين.
أشار الطفل إلى افتقار والدتها إلى الاهتمام ، مؤكدة أن والدتها لم تكن "تستمع بعيونك". يشير هذا إلى رسالة أعمق حول أهمية الحضور والهتميات في تفاعلاتنا مع أحبائنا ، حتى وسط المسؤوليات اليومية. هذا الحكاية بمثابة تذكير بالحاجة إلى اتصال حقيقي في العلاقات.