أعلم أنك هنا منذ عام وتعتقد أن هؤلاء الأشخاص طبيعيون. حسنًا، إنهم ليسوا كذلك. نحن لسنا كذلك. أبحث في المكتبة، وأستدعي الكتب الموجودة على مكتبي. القدامى، لأنهم لن يسمحوا لنا بالحصول على أي شيء جديد، لكن لدي فكرة جيدة عن الأطفال، ونحن لسنا أطفالًا. يمكن أن يخسر الأطفال في بعض الأحيان، ولا أحد يهتم. الأطفال ليسوا في جيوش، وليسوا قادة، ولا يحكمون أكثر من أربعين طفلاً آخر، إنه أكثر مما يمكن لأي شخص أن يتحمله ولا يصاب بالجنون.
(I know, you've been here a year, you think these people are normal. Well, they're not. WE'RE not. I look in the library, I call up books on my desk. Old ones, because they won't let us have anything new, but I've got a pretty good idea what children are, and we're not children. Children can lose sometimes, and nobody cares. Children aren't in armies, they aren't COMMANDERS, they don't rule over forty other kids, it's more than anybody can take and not get crazy.)
يسلط الاقتباس من "لعبة إندر" الضوء على الضغط النفسي الواقع على الأفراد الشباب الذين يتم دفعهم إلى أدوار ذات مسؤولية وسلطة كبيرة، مما يشير إلى أن البيئة التي يعيشون فيها بعيدة عن أن تكون عادية. ويتأمل المتحدث في عبء القيادة بين الأقران، مشددًا على أن الثقل العاطفي لقيادة الآخرين أكبر من أن يتحمله الأطفال، مشيرًا إلى الفرق الصارخ بين الأطفال والبالغين، خاصة في السيناريوهات شديدة التوتر مثل الحرب.
يسلط هذا الشعور الضوء على موضوع حاسم في الرواية: فقدان البراءة والحقائق القاسية التي تواجهها هذه الشخصيات الشابة أثناء إعدادها للصراع. إن الاعتراف بأنهم ليسوا مجرد أطفال، بل يتم دفعهم إلى مسؤوليات معقدة وشريرة في كثير من الأحيان، بمثابة تذكير بالآثار الأخلاقية الكامنة في استخدام الأطفال كأدوات للحرب. يشجع هذا التعليق القراء على التفكير في تأثيرات هذه التوقعات على سلامتهم النفسية.
