في "The Time Keeper" لـ Mitch Albom ، ينعكس المؤلف على ديناميات الحياة المدرسية الثانوية ، مع التركيز على القواعد غير المعلنة التي تحكم التفاعلات الاجتماعية بين الطلاب. ينجرف العديد من الأفراد خلال سنوات الدراسة الثانوية دون الاتصال حقًا ، وغالبًا ما يشاهدون الآخرين لسنوات دون حتى محادثة واحدة. هذا الصمت يؤكد الحكم والتصنيفات التي تأتي من أقرانها ، وتشكيل السلوكيات والعلاقات.

يسلط البيان الضوء على الثقافة الصارمة والحكمية في المراهقة في كثير من الأحيان ، حيث تحدد التصورات الأدوار الاجتماعية. نتيجة لذلك ، قد يشعر الطلاب بالضغط لتوافق بعض السلوكيات ، واختيار الصمت على التفاعل الحقيقي. في النهاية ، إنه تعليق على تحديات التواصل والاتصال خلال السنوات التكوينية ، حيث يتم إصدار حكم الوضع الذي يشعر الكثيرون بأنهم مضطرون لمتابعة.