Malá holčička přišla domů ze školy s kresbou, kterou vytvořila ve třídě. Tančila do kuchyně, kde se její matka připravovala na večeři. Mom, hádejte co? Včetila mávání kresbou. Její matka nikdy vzhlédla. Co? Řekla a starala se o pot. Dítě se opakovalo a mávalo kresbám. Co? Matka řekla a starala se o talíře.
(A little girl came home from school with a drawing she'd made in class.She danced into the kitchen ,where her mother was preparing dinner.Mom,guess what ? she squealed waving the drawing .her mother never looked up.what? she said ,tending to the pots.guess what? the child repeated ,waving the drawings.what? the mother said , tending to the plates.Mom, you're not listeningsweetie,yes I amMom the child said you're not listening with your EYES)
Malá holčička se vzrušeně vrátila ze školy domů a praskla, aby se podělila o její kresbu s matkou, která byla zaneprázdněna kuchyní. Navzdory nadšení dítěte a opakované pokusy o upouštění její matky zůstala matka zaujatá přípravami na večeři a plně se s její dcerou plně nezabývala. To vytvořilo okamžik odpojení mezi nimi.
Dítě poukázalo na nedostatek pozornosti své matky a zdůraznilo, že její matka „neposlouchala vaše oči“. To ukazuje na hlubší zprávu o důležitosti přítomnosti a pozornosti v našich interakcích s blízkými, dokonce i uprostřed každodenní odpovědnosti. Tato anekdota slouží jako připomínka potřeby skutečného spojení ve vztazích.