Ich hatte das Gefühl, dass ich sie unterrichten musste. Ich wollte ihr eine frühe Grundlage in den Grundlagen von Arithmetik und Lesen geben, aber noch wichtiger, ich wollte die Idee stellen, dass die Welt ein gefährlicher Ort war und das Leben unvorhersehbar war und man klug, fokussiert und entschlossen ist, es zu schaffen. Sie mussten bereit sein, angesichts des Unglücks hart und beharrlich zu arbeiten. Viele Menschen, selbst diejenigen, die mit Gehirn und Schönheit geboren wurden, hatten nicht das, was es brauchte, um zu knöcheln und das Ding zu erledigen.
(I felt there was a lot I needed to teach her. I wanted to give her an early grounding in the basics of arithmetic and reading, but even more important, I wanted to get across the idea that the world was a dangerous place and life was unpredictable and you had to be smart, focused, and determined to make it through. You had to be willing to work hard and persevere in the face of misfortune. A lot of people, even those born with brains and beauty, didn't have what it took to knuckle down and get the thing done.)
Der Sprecher drückt einen starken Wunsch aus, einem jungen Mädchen wichtige Lektionen für das Leben zu verleihen. Sie betonen den Wert des Unterrichtens grundlegender Fähigkeiten wie Arithmetik und Lesen, aber sie glauben, dass es noch kritischer ist, ein tieferes Verständnis der Gefahren der Welt zu vermitteln. Das Leben ist unvorhersehbar und um seine Herausforderungen erfolgreich zu steuern, muss man klug, fokussiert und entschlossen sein.
Der Sprecher unterstreicht die Notwendigkeit harter Arbeit und Ausdauer, was darauf hindeutet, dass Intelligenz und Schönheit nicht für den Erfolg ausreichen. Vielen fehlt möglicherweise die Widerstandsfähigkeit, Schwierigkeiten zu überwinden, und der Sprecher möchte das Mädchen darauf vorbereiten, sich diesen Realitäten direkt zu stellen und sicherzustellen, dass sie trotz der Unvorhersehbarkeit des Lebens die Werkzeuge hat, um zu gedeihen.