„Ich unterrichte auch gerne“, sagte Gilbert. „Zum einen ist es eine gute Ausbildung. Anne, ich habe in den Wochen, in denen ich den jungen Ideen von White Sands beigebracht habe, mehr gelernt als in all den Jahren, in denen ich selbst zur Schule gegangen bin.
(I like teaching, too," said Gilbert. "It's good training, for one thing. Why, Anne, I've learned more in the weeks I've been teaching the young ideas of White Sands than I learned in all the years I went to school myself.)
In L.M. Montgomerys „The Anne Stories“ reflektiert Gilbert seine lohnende Erfahrung als Lehrer. Er findet, dass die Erziehung der Kinder in White Sands nicht nur erfüllend ist, sondern auch eine wertvolle Ausbildung für ihn darstellt. Diese Erfahrung hat sich als effektive Lernmöglichkeit erwiesen und zeigt, dass das Unterrichten anderer oft das eigene Verständnis und Wissen verbessert.
Gilberts Perspektive unterstreicht die transformative Kraft der Bildung. Trotz seiner formalen Schulausbildung ist er sich bewusst, dass der Akt des Unterrichtens junger Köpfe sein eigenes Lernen weit über das hinaus bereichert hat, was die traditionelle Bildung ermöglichte. Diese Einsicht betont den wechselseitigen Charakter des Lehrens und Lernens, bei dem sowohl der Pädagoge als auch die Schüler zusammenwachsen.
