Pero luego se recordó a sí misma que había muchas personas que temían a la policía, incluso si tenían conciencias claras. Estas eran personas que habían sido víctimas de la intimidación cuando estaban jóvenes, acudios por maestros severos, por niños más fuertes; Había muchas formas en que las personas podían ser aplastadas. Tales personas podrían presentar a la policía de la misma manera en que temían toda autoridad.
(But then she reminded herself that there were plenty of people who were afraid of the police, even if they had clear consciences. These were people who had been the victims of bullying when young--bullying by severe teachers, by stronger children; there were so many ways in which people could be crushed. Such people might feat the police in the same way in which they feared all authority.)
El personaje reflexiona sobre el miedo que muchas personas tienen de la policía, a pesar de ser inocentes. Este miedo a menudo proviene de experiencias pasadas de intimidación u opresión, ya sea de maestros estrictos o compañeros agresivos. Tales experiencias formativas pueden dar forma profundamente a la percepción de las figuras de autoridad.
Esta perspectiva destaca cómo la autoridad puede evocar miedo en aquellos que han enfrentado la victimización. Incluso cuando las personas no han hecho nada malo, su historia puede llevarlos a ver a la policía con desconfianza, sentirse abrumado por los recuerdos de ser controlados o dominado en su pasado. La narración explora la complicada relación entre la autoridad y los que han sufrido bajo ella.