Ella habría estado decepcionada si no hubiera demostrado tal idealismo, ya que aún no había llegado a veintiún años; Los jóvenes sin optimismo, sin un fuerte sentido de lo posible, representarían un estado de cosas muy triste.
(she would have been disappointed if he had not demonstrated such idealism, for he was yet to reach twenty-one; youth without optimism, without a strong sense of the possible, would represent a very sad state of affairs.)
En "Una lección de secretos" de Jacqueline Winspear, el autor reflexiona sobre la importancia del idealismo en la juventud. El protagonista cree que tal optimismo es crucial para los jóvenes, especialmente aquellos que aún no han alcanzado hitos de vida importantes como cumplir con los veintiún años. Esta esperanza no solo encarna la energía de la juventud, sino que también fomenta un sentido de posibilidad para el futuro. El sentimiento expresa la preocupación de que la falta de optimismo entre los jóvenes conduciría a una realidad desalentadora. El idealismo se ve como un rasgo vital, lo que sugiere que permite a las personas imaginar y luchar por mejores resultados en la vida. Las expectativas del personaje destacan el valor otorgado al entusiasmo juvenil y la creencia de que la esperanza es esencial para una vida plena.