जो भी समाज में शक्ति रखता है, वह निर्धारित करता है कि क्या अध्ययन किया जा सकता है, यह निर्धारित करता है कि क्या देखा जा सकता है, यह निर्धारित करता है कि क्या सोचा जा सकता है।
(Whoever has the power in society determines what can be studied, determines what can be observed, determines what can be thought.)
माइकल क्रिच्टन की पुस्तक "माइक्रो" में, कथा समाज में शक्ति के विषय और ज्ञान पर इसके प्रभाव की पड़ताल करती है। यह दावा है कि सत्ता में रहने वाले लोग जो अध्ययन करने के लिए स्वीकार्य हैं और विचार करने के लिए स्वीकार्य हैं कि नियंत्रण और प्रभाव पर विचार करें, कुलीन समूहों के पास वैज्ञानिक जांच और सार्वजनिक प्रवचन हैं। यह अवधारणा बताती है कि ज्ञान न केवल खोज के बारे में है, बल्कि इस बारे में भी है कि धारणाओं को आकार देने और वास्तविकताओं को परिभाषित करने का अधिकार किसके पास है।
इसके अलावा, यह विचार शैक्षणिक और सामाजिक संदर्भों में बिजली की गतिशीलता के व्यापक निहितार्थों के बारे में बात करता है। यह ज्ञान की पहुंच और समझ को आकार देने में विविध दृष्टिकोणों के महत्व के बारे में महत्वपूर्ण प्रश्न उठाता है। अंततः, क्रिच्टन हमारे समाज में जो कुछ भी जाना और चर्चा की जा सकती है उसे प्रभावित करने की अनुमति है, इस बारे में सतर्कता की आवश्यकता को रेखांकित करता है।
