Universitas-universitas kuno tidak didasarkan pada berapa banyak jam kredit yang Anda ambil atau apakah Anda telah menyelesaikan jam kredit Anda. Sebaliknya, mereka lebih fokus pada pembelajaran yang disesuaikan dan dipersonalisasi... di mana siswa memiliki mentor dan belajar sesuai kecepatan mereka sendiri.
(The ancient universities were not based on how many credit hours you're taking or whether you've completed your credit hours. Instead, they focused more on customized, personalized learning... where students have a mentor and learn at their own pace.)
Kutipan ini menyoroti nilai pendidikan yang dipersonalisasi dibandingkan metrik standar seperti jam kredit. Hal ini menekankan pentingnya pendampingan dan menyesuaikan pengalaman pembelajaran dengan kebutuhan individu, mendorong pemahaman dan keterlibatan yang lebih dalam. Pendidikan modern dapat memperoleh manfaat dengan menerapkan kembali beberapa prinsip kuno ini, beralih ke pendekatan yang lebih adaptif dan berpusat pada siswa yang memupuk rasa ingin tahu dan penguasaan dengan kecepatan unik setiap siswa.
