미국인들은 시의 양과 질 모두에서 시에 있어 엄청난 행운을 누리고 있습니다. 불행히도 그것은 학교와 대학에 남아 있습니다. 널리 배포되지는 않습니다.
(Americans have been tremendously fortunate in poetry, regarding both the quantity and quality of poetry produced. Unfortunately, it remains in schools and universities; it is not widely distributed.)
이 인용문은 미국 시의 역설을 강조합니다. 한편으로, 이 나라는 풍부한 유산과 활기찬 문학 문화를 반영하여 풍부한 시적 재능을 배출해 왔습니다. 미국 시의 풍부함과 높은 품질은 창의성, 비판적 사고, 언어적 숙달을 육성하는 환경을 시사합니다. 그러나 문제가 되는 현실은 이러한 문학적 부가 더 폭넓은 대중에게 전달되기보다는 여전히 학교나 대학과 같은 학술 기관에만 국한되어 있다는 것입니다. 이러한 제한적인 보급은 시의 영향력과 접근성을 제한하여 시가 일상생활과 사회 담론에 스며드는 것을 방해합니다. 시의 이상적인 순환은 시가 단순히 학문적 추구가 아닌 모두가 접근할 수 있는 공유 문화 자원이 되는 것을 의미합니다. 시가 학문적 환경에서만 평가된다면, 시의 감정적 깊이, 문화적 성찰, 사회적 비평으로부터 가장 큰 혜택을 받을 수 있는 일반 대중과의 관련성 및 연결성을 잃을 위험이 있습니다. 다양한 미디어, 대중 낭독, 디지털 플랫폼, 커뮤니티 프로그램을 통해 시 배포를 확대하면 이러한 격차를 해소할 수 있습니다. 시를 더 쉽게 접근할 수 있게 만들면 시가 더 많은 청중에게 영향을 주고, 공동체 대화를 촉진하며, 예술 형식의 활력을 유지할 수 있습니다. 궁극적으로 이 인용문은 시가 어떻게 전파되고 감상되는지에 대한 재평가를 요구하며, 시가 학계의 경계를 넘어 일상 생활로 옮겨갈 때 그 가치가 극대화된다는 점을 강조합니다.
