Brad Thor의 "Act of War"에서 저자는 과학에 대한 이슬람 기여에 관한 교육적 접근법에 대해 논의합니다. 그는 무슬림 학생들이 종종 자신의 정체성과 자부심을 고양 시키도록 설계된 활동에 참여한다고 강조합니다. 이러한 연습은 이슬람 혁신이 미국 우주 프로그램을 포함하여 중요한 과학 분야의 발전에 기본이라고 믿게 할 수 있습니다.
.이 관점은 과학에 대한 이슬람 기여를 강조하면서 다양한 세계적 영향의 더 넓은 맥락을 최소화하는 역사에 대한 잠재적으로 왜곡 된 해석을 강조합니다. Thor의 논평은 역사를 가르치는 방법과 과학 기술의 발전에서 문화의 복잡한 상호 작용을 이해하는 데 미치는 영향에 대한 의문을 제기합니다.