Eu nunca conheci uma criança que não pude ensinar. Toda criança era boa em alguma coisa, e o truque era descobrir o que era e depois usá -lo para ensinar a ele todo o resto. Foi um bom trabalho, o tipo de trabalho que permite dormir profundamente à noite e, quando você acordou, aguarda ansiosamente o dia seguinte.
(I never met a kid I couldn't teach. Every kid was good at something, and the trick was to find out what it was, then use it to teach him everything else. It was good work, the kind of work that let you sleep soundly at night and, when you awoke, look forward to the next day.)
Em "Half Broke Horses", Jeannette Walls reflete sobre o poder da educação e o potencial único dentro de cada criança. A citação enfatiza a crença de que cada criança possui talentos inatos, e a chave para o ensino eficaz está em descobrir e nutrir esses pontos fortes. O narrador expressa um profundo compromisso com a educação e encontra realização na jornada transformadora de orientar os alunos em direção a seus próprios sucessos.
Essa perspectiva revela uma profunda dedicação à profissão de professor, destacando como ela fornece um senso de propósito e alegria. O entusiasmo do narrador pelo ensino reflete uma visão positiva de todos os novos dias como uma oportunidade de fazer a diferença na vida de uma criança, reforçando a mensagem de que a educação pode ser gratificante e impactante.