Os estudiosos não têm sangue correndo em suas veias”, disse Hamlet. “Quando estão feridos, eles sangram a lógica e, quando tudo isso acaba, seus cérebros morrem e eles se tornam... soldados.
(Scholars don't have blood flowing in their veins," said Hamlet. "When they're wounded, they bleed logic, and when all of it is gone, their brains die, and they become ... soldiers.)
Em "The Ghost Quartet", Orson Scott Card apresenta um comentário impressionante sobre a natureza dos estudiosos através das palavras de Hamlet. Ele sugere que os estudiosos são distintos dos outros; eles se envolvem principalmente com a lógica e não com a emoção. Quando confrontados com feridas ou desafios, eles não reagem fisicamente como os humanos típicos, mas recuam para os seus pensamentos racionais. Isto realça o efeito por vezes isolante das atividades intelectuais, uma vez que os académicos podem ter dificuldade em estabelecer ligação com sentimentos humanos mais profundos. Em última análise, a citação implica que quando os estudiosos esgotam o seu raciocínio lógico, perdem a sua vitalidade intelectual, assemelhando-se a soldados movidos pelo instinto e não pelo pensamento. Esta transformação levanta questões sobre o equilíbrio entre lógica e emoção na experiência humana, pois sugere que a ênfase excessiva no intelecto pode levar a uma compreensão diminuída das complexidades da vida. O contraste enfatiza a importância de abraçar tanto as emoções como a lógica para uma existência mais plena e enriquecida.
Em "The Ghost Quartet", Orson Scott Card apresenta um comentário impressionante sobre a natureza dos estudiosos através das palavras de Hamlet. Ele sugere que os estudiosos são distintos dos outros; eles se envolvem principalmente com a lógica e não com a emoção. Quando confrontados com feridas ou desafios, eles não reagem fisicamente como os humanos típicos, mas recuam para os seus pensamentos racionais. Isto realça o efeito por vezes isolante das atividades intelectuais, uma vez que os académicos podem ter dificuldade em estabelecer ligação com sentimentos humanos mais profundos.
Em última análise, a citação implica que quando os estudiosos esgotam o seu raciocínio lógico, perdem a sua vitalidade intelectual, assemelhando-se a soldados movidos pelo instinto e não pelo pensamento. Esta transformação levanta questões sobre o equilíbrio entre lógica e emoção na experiência humana, pois sugere que a ênfase excessiva no intelecto pode levar a uma compreensão diminuída das complexidades da vida. O contraste enfatiza a importância de abraçar tanto as emoções como a lógica para uma existência mais plena e enriquecida.
