Eles são engenheiros ", disse ela. Ela estava pensando, o que ele esperava? Ele deve ter lidado com engenheiros da GM." Emocionalmente, todos eles têm treze anos, presos na idade pouco antes de os meninos pararem de brincar com brinquedos, porque descobriram garotas. Eles ainda estão brincando com brinquedos. Eles têm más habilidades sociais, se vestem, mas são extremamente inteligentes e bem treinadas, e são muito arrogantes no caminho. Os forasteiros definitivamente não têm permissão para jogar.
(They're engineers," she said. She was thinking, What did he expect? He must have dealt with engineers at GM. "Emotionally, they're all thirteen years old, stuck at the age just before boys stop playing with toys, because they've discovered girls. They're all still playing with toys. They have poor social skills, dress badly-but they're extremely intelligent and well trained, and they are very arrogant in their way. Outsiders are definitely not allowed to play.)
A passagem reflete a perspectiva do autor sobre os engenheiros, descrevendo-os como emocionalmente imaturos e socialmente desajeitados, comparando seu comportamento com o de crianças de 13 anos. O orador sugere que, apesar de sua alta inteligência e experiência, os engenheiros geralmente deixam de se conectar com outras pessoas e exibem arrogância que podem alienar pessoas de fora. Essa comparação destaca um forte contraste entre suas capacidades técnicas e suas habilidades interpessoais.
Além disso, a observação de que esses engenheiros ainda parecem estar envolvidos em uma mentalidade lúdica ressalta uma dinâmica cultural dentro da profissão. A implicação é que seu foco profundo em assuntos técnicos leva à falta de desenvolvimento na maturidade emocional e na interação social, criando um ambiente em que pessoas de fora podem se sentir excluídas ou indesejáveis. Este comentário serve para criticar não apenas os engenheiros, mas também a cultura corporativa que promove tais características.