Ancak öğrencileri arasında popüler olan ve genel eğitimi savunan bir profesör olarak, kendini gelgit karşısında yüzmeyi buldu. Akademik dünya, daha yoğun bir jargonda ifade edilen daha uzmanlaşmış bilgiye doğru yürüyordu.
(But as a professor who was popular with his students-and who advocated general education-Thorne found himself swimming against the tide. The academic world was marching toward ever more specialized knowledge, expressed in ever more dense jargon.)
"Kayıp Dünya" da Michael Crichton, öğrencileri ve şampiyonları arasında geniş tabanlı bir eğitim arasında çok sevilen Profesör Thorne karakterini sunuyor. Popülerliğine rağmen, Thorne, akademi genel bilgi üzerinde uzmanlaşmaya giderek daha fazla öncelik verdiğinden, birçok öğrenciyi yabancılaştıran karmaşık jargon ile sonuçlandığından zorluklarla karşı karşıya.
Uzmanlaşmaya yönelik bu değişim, Thorne'nin daha kapsayıcı, genel bir yaklaşım için savunuculuğu onu hakim eğilimlerden ayırdığı için eğitim manzarasında bir gerilim ortaya koyuyor. Mücadelesi, eğitime erişilebilirlik ile dar uzmanlığa odaklanma arasındaki daha geniş çatışmayı sembolize ediyor.