帕特里夏·詹宁斯（Patricia A. Jennings）是教育和心理学领域的杰出人物，特别是她在社会情感学习和教育方面的正念方面闻名。她的研究探讨了教师互动的影响，以及情绪智力如何提高教学效率。詹宁斯强调了教育工作者情感健康的重要性，这表明当老师注意并意识到自己的情绪时，他们可以为学生创造更积极的学习环境。
她的有影响力的书《老师的正念》强调了将正念实践纳入教育环境中的实用策略。这种方法不仅使教师受益，还可以增强学生的韧性和情感调节，从而提高他们的社交技能和学业表现。詹宁斯倡导学校的系统变化，以支持正念和情感素养。
在整个职业生涯中，詹宁斯通过研究和著作为教育，心理健康和情感学习的交集提供了宝贵的见解。她的努力旨在建立一个更具富有同情心和的教育系统，以培养学生和教育者，最终导致教育成果的改善。