他教他讨厌自己,然后,一旦工作完成,他就离开了他


(He had taught him to hate himself, and then, once the work was completed, he had left him)

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在菲利普·迪克(Philip K.这种关系以背叛为特征,因为导师在放弃学生之前授予了导致自我仇恨的教训,留下了深刻的空虚和混乱感。

这种动态强调了有毒关系对个人身份的影响。自我仇恨教导的行为强调了更大的权力,控制和情感依赖在人类互动中的后果,为挣扎的自我接受和目的奠定了基础。

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一月 24, 2025

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