在说没有人知道电报中隐含的想法时，我并不十分准确。梭罗知道。大概有人可能会推测。据称，在通过电报告诉缅因州的一个人可以立即向德克萨斯州的一个人传达信息时，梭罗问道：“但是他们必须互相说什么？”在提出这个问题，没有引起严重兴趣的问题时，梭罗引起人们对电报的心理和社会意义的关注，尤其是其改变信息特征的能力 - 从个人和地区到非个人和全球。
(In saying no one knew about the ideas implicit in the telegraph, I am not quite accurate. Thoreau knew. Or so one may surmise. It is alleged that upon being told that through the telegraph a man in Maine could instantly send a message to a man in Texas, Thoreau asked, "But what do they have to say to each other?" In asking this question, to which no serious interest was paid, Thoreau was directing attention to the psychological and social meaning of the telegraph, and in particular to its capacity to change the character of information -- from the personal and regional to the impersonal and global.)
在“童年的消失”中，尼尔·邮报（Neil Postman）研究了电报对沟通和社会的影响。他认为，尽管许多人可能会忽略其意义，但亨利·戴维·梭罗（Henry David Thoreau）认识到了其更深刻的影响。当梭罗了解到一条消息可以立即从缅因州到德克萨斯州传播时，他质疑了这种交流的目的，突出了从个人交流到更加独立，更广泛的信息共享形式的转变。
这项询问说明了梭罗对电报改变信息本身性质的潜力的认识。随着这种技术的出现，沟通从亲密和区域发展转变为一种更加人格化和全球现象。 Postman的探索强调了技术进步的更广泛的心理和社会影响，敦促读者反思这种变化如何影响人际关系和整个社会。