当人们在巴黎的地面上安全时，可以将科学知识描绘成社会上确定的科学知识，因此在任何实际意义上都不是真实的。但是，当同样的知识支撑着使空中升起的工程的基础时，您会在喷气式飞机中提出相同的问题吗？
(It was perfectly possible to portray scientific knowledge as socially determined – and therefore not true in any real sense – when one was safe on the ground in Paris; but would you ask the same question in a jet aircraft at thirty-five thousand feet, when that same knowledge underpinned the very engineering that was keeping one up in the air?)
在亚历山大·麦考尔·史密斯（Alexander McCall Smith）的“苏格兰街44号”中，叙述表明，科学知识可以被社会因素视为塑造，从而提出了有关其真实性的问题。可以在像巴黎这样的熟悉的环境中舒适地辩论这种观点，那里的人们感到安全。但是，当一个人在天空中高时，情况却发生了巨大变化，依靠飞行过程中对安全性的科学理解。
这种并置突出了知识的理论讨论与生活的实际现实之间的对比。尽管在抽象环境中很容易挑战科学的有效性，但当一个人的生活处于平衡状态时，对科学原则的依赖变得不可否认，这强调了认识到科学知识的真实本质的重要性。