كارول س. دوك هي عالم نفسي مشهور معروف بأبحاثها الرائدة حول التحفيز والشخصية والتنمية. من الأفضل الاعتراف بها لإدخال مفهوم "العقول" ، وخاصة التمايز بين العقول الثابتة والنمو. وفقًا لـ Dweck ، يعتقد الأفراد الذين لديهم عقلية ثابتة أن قدراتهم ثابتة ، والتي يمكن أن تعيق دوافعهم والحد من إمكاناتهم. على النقيض من ذلك ، فإن أولئك الذين يعانون من عقلية النمو يتبنون التحديات ويدركون الفشل كفرص للتعلم والنمو. عمل Dweck له آثار عميقة على التعليم ، حيث تؤكد على أهمية تعزيز عقلية النمو لدى الطلاب. من خلال الترويج لفكرة أنه يمكن تطوير الذكاء والموهبة من خلال الجهد والمثابرة ، يمكن للمعلمين إلهام المرونة وشغف بالتعلم. لا يعزز هذا النهج التحصيل الأكاديمي فحسب ، بل إنه يبني أيضًا موقفًا إيجابيًا تجاه التحديات في جوانب الحياة المختلفة. إلى جانب التعليم ، تنطبق رؤى Dweck على التطوير الشخصي والمهني ، حيث تقدم إطارًا للأفراد لإعادة التفكير في مقاربتهم في التحديات والانتكاسات. من خلال زراعة عقلية النمو ، يمكن للناس فتح إمكاناتهم والتعامل مع مساعي حياتهم بتوقعات أكثر بناءًا وتفاؤلاً. تستمر بحثها في التأثير على مختلف المجالات ، بما في ذلك علم النفس والتدريب والتنمية التنظيمية ، مما يجعلها شخصية محورية في فهم الدافع البشري. Carol S. Dweck هي عالم نفسي مشهور احتفلت ببحثها الرائد حول الدافع والشخصية والتنمية. أبرز مساهمتها هي مفهوم "العقول" ، وخاصة التمييز بين العقول الثابتة والنمو. يدرك الأفراد الذين لديهم عقلية ثابتة قدراتهم على أنها غير قابلة للتغيير ، والتي يمكن أن تخنق الدافع والحد من الإمكانات. على العكس أبحاث DWECK لها آثار كبيرة على التعليم ، وتسليط الضوء على ضرورة تشجيع عقلية النمو بين الطلاب. من خلال غرس الاعتقاد بأن الذكاء والموهبة يمكن أن يزرعوا من خلال العمل الجاد والمثابرة ، يمكن للمعلمين تحفيز الطلاب على تبني التحديات وتعزيز الحب للتعلم. هذا النهج لا يؤدي فقط إلى نجاح أكاديمي أكبر ولكنه يرعى أيضًا المرونة والموقف الاستباقي تجاه عقبات الحياة. بالإضافة إلى ذلك ، تمتد مبادئ DWECK إلى ما وراء الإعدادات التعليمية إلى النمو الشخصي والمهني ، مما يوفر إطارًا للأفراد لإعادة تقييم ردودهم على التحديات والفشل. من خلال تبني عقلية النمو ، يمكن للمرء أن يعزز إمكاناته ومساعي الوجه من خلال منظور أكثر تفاؤلاً وبناءً. يستمر بحثها المؤثر في التأثير على المجالات المختلفة ، بما في ذلك علم النفس والتدريب والنجاح التنظيمي ، حيث أنشئها كشخصية رئيسية في دراسة الدافع البشري.