بدلاً من ذلك ، كان سيجعل الموت مشروعه النهائي ، وهو نقطة مركز أيامه. بما أن الجميع سيموتون ، فقد يكون ذا قيمة كبيرة ، أليس كذلك؟ يمكن أن يكون البحث. كتاب مدرسي بشري. درسني في زوالي البطيء والمريض. شاهد ما يحدث لي. تعلم معي.
(Instead, he would make death his final project, the center point of his days. Since everyone was going to die, he could be of great value, right? He could be research. A human textbook. Study me in my slow and patient demise. Watch what happens to me. Learn with me.)
(0 المراجعات)
في "الثلاثاء مع موري" ، يوضح المؤلف ميتش ألبوم كيف يختار موري شوارتز مواجهة وفياته. بدلاً من تجنب واقع الموت ، يحتضنه موري ويقرر أن يجعله النقطة المحورية في حياته. يرى قيمة في مشاركة تجاربه ورؤيته حول الموت ، معتقدًا أن فهم الموت يمكن أن يثري حياة الآخرين.
منظور موري يحول مرضه إلى فرصة للتعليم. إنه ينظر إلى نفسه كمثال حي ، وهو نوع من الكتب المدرسية التي يمكن من خلالها الآخرين أن يتعلموا عن الحياة ونهايتها التي لا مفر منها. من خلال دعوة الآخرين لمشاهدة تراجعه التدريجي ، يهدف إلى نقل الحكمة وتشجيع محادثات أعمق حول مواضيع الحياة الأكثر عمقًا.
لن تتم الموافقة على نشر التعليقات إذا كانت غير مرغوب فيها أو مسيئة أو خارج الموضوع أو تستخدم ألفاظًا بذيئة أو تحتوي على هجوم شخصي أو تروج للكراهية من أي نوع.