كان من المعقول بما فيه الكفاية ، بالطبع ، أن يرغب الناس في التحدث إلى رجل ، إذا كان هذا هو ما يريدون ، لكن هذا لا يعني أن الرجل سيكون أفضل.
(It was reasonable enough, of course, for people to wish to speak to a man, if that is what they wanted, but that did not mean that a man would be better.)
في "مدرسة كالاهاري للكتابة للرجال" من تأليف ألكساندر ماكال سميث ، يستكشف النص فكرة أن رغبة الناس في التحدث مع رجل لا يعني بالضرورة أن تفاعلهم سيؤدي إلى نتائج أفضل. يشير هذا المنظور إلى أن المعايير المجتمعية يمكن أن تقود الأفراد إلى الاعتقاد عن طريق الخطأ أن المدخلات الذكورية أكثر قيمة بطبيعتها. يسلط الاقتباس الضوء على تعقيد ديناميات النوع الاجتماعي في الاتصال واتخاذ القرارات. إنه يشجع القراء على التشكيك في افتراضات الأدوار الجنسانية والاعتراف بأن جودة الحوار لا تعتمد بشكل حصري على جنس المتحدث. هذه الفكرة لها صدى مع موضوعات أوسع للمساواة وأهمية تقييم جميع الأصوات ، بغض النظر عن الهوية الجنسية.
في "مدرسة Kalahari Tryping for Men" من تأليف ألكساندر مكول سميث ، يستكشف النص فكرة أن رغبة الناس في التحدث مع رجل لا يعني بالضرورة أن تفاعلهم سيؤدي إلى نتائج أفضل. يشير هذا المنظور إلى أن المعايير المجتمعية يمكن أن تقود الأفراد إلى الاعتقاد عن طريق الخطأ أن المدخلات الذكورية أكثر قيمة بطبيعتها.
يسلط الاقتباس الضوء على تعقيد ديناميات النوع الاجتماعي في الاتصال واتخاذ القرارات. إنه يشجع القراء على التشكيك في افتراضات الأدوار الجنسانية والاعتراف بأن جودة الحوار لا تعتمد بشكل حصري على جنس المتحدث. هذه الفكرة لها صدى مع موضوعات أوسع للمساواة وأهمية تقييم جميع الأصوات ، بغض النظر عن الهوية الجنسية.
