عندما يأتي طفل إلى العالم ، يتم تشد يديه ، أليس كذلك؟ مثله؟ لقد صنع قبضة. لماذا؟ لأن الطفل ، الذي لا يعرف أي شيء أفضل ، يريد الاستيلاء على كل شيء ، ليقول ، "العالم كله لي". ولكن عندما يموت شخص عجوز ، كيف يفعل ذلك؟ بيديه مفتوحة. لماذا؟ لأنه تعلم درسه. ما الدرس؟ سألت. امتد فتح أصابعه الفارغة. لا يمكننا أن نأخذ شيئًا معنا.
(When a baby comes into the world, its hands are clenched, right? Like this? He made a fist. Why? Because a baby, not knowing any better, wants to grab everything, to say, 'The whole world is mine.' But when an old person dies, how does he do so? With his hands open. Why? Because he has learned his lesson. What lesson? I asked. He stretched open his empty fingers. We can take nothing with us.)
يعكس الاقتباس وجهات النظر المتناقضة حول الحياة والحيازة بين الطفل والمسنين. يدخل المولود الجديد العالم بقبضات مشدودة ، يرمز إلى غريزة طبيعية لفهم كل شيء والمطالبة بملكية العالم من حولهم. تؤكد هذه الصور على براءة الطفل وحرصه ، الذي يجسد شعورًا بالاستحقاق والأمل حول ما تقدمه الحياة.
في النقيض الصارخ ، غادر شخص مسن عادةً الحياة بأيدي مفتوحة ، يرمز إلى إدراك عميق بأن الممتلكات المادية والإنجازات الأرضية عابرة في النهاية. هذا الانتقال من التشبث إلى الانفتاح يدل على الحكمة المكتسبة على مدى الحياة ، مما يوضح أن الوفاء الحقيقي يأتي من فهم أننا لا نستطيع أن نأخذ أي شيء معنا عندما نموت. يسلط الضوء على أهمية التجارب والعلاقات على الثروة المادية.