Může to být učenec, ale nejprve je to muž, který věří, že s určitým ospravedlněním-že jeho vláda zradil.
(He may be a scholar, but he's first a man who believes-with certain justification-that he was betrayed by his government.)
Citace zdůrazňuje vnitřní konflikt charakteru, který je intelektuálním i hluboce pocitem jednotlivce. Zatímco má vědecké vlastnosti, jeho lidská zkušenost z zrady zastíní své akademické úspěchy. Tato dualita zdůrazňuje dopad osobních pocitů na profesní identitu, což naznačuje, že jeho emocionální cesta je stejně významná jako jeho intelektuální pronásledování.
Odkaz na zradu jeho vlády navíc odráží širší téma rozčarování v rámci vyprávění. Zobrazuje pocit nespravedlnosti, který podporuje motivaci a činy postavy. Tato zrada naznačuje hluboký pocit bezmocnosti a zpochybňuje představu, že vědecké znalosti mohou chránit jeden před tvrdou realitou světa.
