Snicket, ale myšlenka je na okamžik přitažlivá. Část mě se bojí opustit školu. Část mě chce zoufale jít. Napětí protikladů.
(I snicker, but the idea is momentarily appealing. Part of me is scared of leaving school. Part of me wants to go desperately. Tension of opposites.)
Citace odráží vnitřní konflikt, který má student, protože uvažuje o odchodu ze školy. Na jedné straně je strach z vstoupení do neznáma, který leží mimo vzdělávání. Tento strach pramení ze stability a známosti, kterou škola poskytuje.
Na druhé straně existuje silná touha osvobodit se a přijmout příležitosti, které život mimo školu představuje. Toto napětí mezi tím, že chce zůstat v bezpečí a touží po nových zkušenostech, zdůrazňuje univerzální boj, který mnozí čelí při uvažování o významných životních přechodech.